---
category: "litomysl"
outlet: "meta-analysis.cz"
date: "2026-10-01"
headline: "Proč chci mít všechny čtyři děti na litomyšlském gymnáziu"
byline: "Tomáš Havránek"
word_count: "1078"
---

# Proč chci mít všechny čtyři děti na litomyšlském gymnáziu

*(vyjde v listopadové Lilii; přednáška o umělé inteligenci proběhne na gymnáziu 19. 11. 2026 ve 14:00)*

Všechny čtyři naše děti chtějí na [Gymnázium Aloise Jiráska v Litomyšli](https://www.glit.cz/). Dan už chodí do sekundy, se dvěma dalšími se teď doma připravujeme na přijímačky. Proč to dává smysl mně, manželce i dětem? Jasně, gympl není pro každého (a ostatně starší dcera také na základce zůstala a bude se hlásit až na čtyřletý program), ale třeba bude pro někoho vysvětlení užitečné.

Náš Dan přešel ze Zámecké, kde byl spokojený. První dva měsíce v primě se sice pral s vyšším tempem, ale pak si zvykl a teď ho škola moc baví. Myslím, že i proto, že je náročná. I díky tomu se naučil používat umělou inteligenci k něčemu užitečnému: ze školních poznámek si s ní dělá výuková videa na svém kanálu [Školní Speedrun](https://www.youtube.com/channel/UCQC2rKj-zD9-J8x_64g-Jjw), třeba Starověký Řím za 21 minut, aby se to všechno lépe naučil.

Proč gymnázium? V éře umělé inteligence děti potřebují kritické myšlení, trénovanou paměť a schopnost strukturovaně mluvit o složitých problémech bez počítače. My i naše děti máme zkušenost se [školami na Novém Zélandu](https://meta-analysis.cz/komentare/litomysl-srovnani-skol-litomysl-novy-zeland/), které jsou v mnoha ohledech příjemnější a určitě jednodušší. Přesto jsem osobně přesvědčen, že české gymnázium děti do dnešního světa připraví lépe.

Na litomyšlském gymnáziu občas přednáším a studenti mají parádní dotazy, jaké slýchám od dobrých prváků na Univerzitě Karlově. A třeba u státní maturity 2026 mě potěšila matematika. Zvolilo si ji 42 % zdejších maturantů, kdežto na gymnáziích v celé republice jen 33 %. Z loňských absolventů mě zaujal Jakub Očenáš, který jako oktaván získal celostátní Cenu Učené společnosti pro středoškoláky. Studenti jezdí na výměny do Francie, Německa i na Tchaj-wan a někteří si dávají semestr nebo rok v zahraničí.

Myslím, že škole bude do budoucna pomáhat i samotná Litomyšl, protože tu chtějí žít lidé, kteří by jinak mimo velké město nešli. Fyziku tu třeba učí docent z Univerzity Hradec Králové, který pomáhá řídit celorepublikovou Fyzikální olympiádu. Vymýšlí pokusy pro výuku a píše o nich do amerických a evropských fyzikálních časopisů. V jednom článku ukazuje, že běžné učebnicové vysvětlení letu letadla nesedí, a popisuje levný přístroj, na kterém je to vidět lépe.

Jako táta jsem také rád za pravidlo, které od září 2026 platí pro primány až kvartány: v areálu školy mají mobil celý den vypnutý v tašce, i o přestávkách. Stát podobný zákaz teprve chystá a mezinárodně se jedná o nejlepší praxi, platnou třeba už dva roky na Novém Zélandu.

Mně samotnému gymnázium kdysi hodně dalo a i díky němu mám myslím dobrý život. Teď mu na oplátku chci věnovat solidní kus svého času a rád bych pomohl, aby bylo za pár let nejlepší nejen v tomto regionu. (Co z mé nabídky škola využije, je samozřejmě na ní a na učitelích, ale jsem připraven se zapojit.)

Spolupracuji například s výzkumnými centry v Londýně a na Stanfordu. Do Prahy k nám jezdí kolegové z Japonska, Ameriky i Evropy a občas se mnou zajedou do Litomyšle, kde jim s hrdostí ukazuji město. Když bude škola chtít, zkusím je zvát na přednášky pro studenty. A jednou to zkusím s nositelem Nobelovy ceny nebo profesorem ze Stanfordu.

Profesně se teď věnuji využití agentů umělé inteligence (programů, které samy plní zadané úkoly) ve výzkumu a často jezdím do Silicon Valley, kde se tyto systémy vyvíjejí. Nabízím kroužek nebo občasné praktické přednášky o tom, jak AI agenty používat naplno a nenechat se jimi „oblbnout“. Začnu listopadovou přednáškou, která bude otevřená veřejnosti.

Do budoucna také mohu pomoci se spoluprací s Univerzitou Karlovou: exkurze, přednášky, kontakty na lidi z oborů, které studenty zajímají. Pokud bude škola hledat učitele, zprostředkuji kontakty na pedagogické fakulty. S volbou vysoké školy a kariéry, hlavně na Univerzitě Karlově a v zahraničí, v rozumné míře rád poradím studentům, jejich rodičům i učitelům, kteří jim s výběrem pomáhají.

Studentům chci ukazovat, co všechno se dá v různých oborech dokázat, že dnešní možnosti jsou prakticky neomezené, že se vyplatí mít ambice a chtít být nejlepší (i když ne vždy se to povede). Sám jsem z Litomyšle odešel studovat do Prahy a pracovat do světa. S rodinou jsme se vrátili, aby tu děti mohly chodit do školy, mimo jiné právě na gymnázium.

Přednáška „Umělá inteligence za mě udělá většinu práce. Mám se bát o místo?“ proběhne ve čtvrtek 19. listopadu 2026 ve 14:00 na Gymnáziu Aloise Jiráska v Litomyšli. Budu mluvit i o tom, co dnes stojí za to studovat, a bude čas i na dotazy. Přednáška je otevřená veřejnosti, všichni jsou zváni.

Pro zájemce o osmileté i čtyřleté studium jsou dny otevřených dveří v pátek 27. listopadu a ve středu 20. ledna. Z důvodu velkého zájmu je potřeba se na ně předem [zaregistrovat](https://www.glit.cz/pro-uchazece/).

*Tomáš Havránek je profesor ekonomie na Univerzitě Karlově, přidružený výzkumník (research affiliate) Meta-Research Innovation Center na Stanfordově univerzitě a spolupracovník Centre for Economic Policy Research v Londýně. Na litomyšlské gymnázium sám chodil. Více informací o něm je na [tomashavranek.cz](https://www.tomashavranek.cz/) a [meta-analysis.cz/komentare](https://meta-analysis.cz/komentare/).*

## Fakta a odkazy

- Gymnázium Aloise Jiráska v Litomyšli, T. G. Masaryka 590: osmileté studium (po páté třídě) a čtyřleté (po deváté). [Web školy](https://www.glit.cz/), [informace pro uchazeče](https://www.glit.cz/pro-uchazece/).
- Školu v roce 1640 založili piaristé ([dějiny školy](https://www.glit.cz/dejiny-skoly/)). Učil tu Alois Jirásek a studoval tu [Jan Karafiát](https://www.litomysl.cz/osobnosti/jan_karafiat), autor Broučků.
- Státní maturita 2026 ([data Cermatu](https://data.cermat.cz/maturitni-zkouska/agregovana-data.html)): matematiku si zvolilo 42 % maturantů školy, na gymnáziích v ČR 33 %, ze všech maturantů 18 %.
- [Cena Učené společnosti ČR za rok 2025](https://www.learned.cz/cz/oceneni/ceny-ucene-spolecnosti/nositele-cen-ucene-spolecnosti/nositele-cen-za-rok-2025.html): Jakub Očenáš (tehdy oktáva), jeden z dvanácti oceněných středoškoláků v republice (cenu dostal ještě jeden čtyřčlenný tým).
- Gabriela Boukalová (absolventka 2025): stříbrná medaile z mezinárodní soutěže CASTIC 2024 v Číně za výzkum na [Farmaceutické fakultě UK](https://www.faf.cuni.cz/verejnost/zpravy/2024/gabriela-boukalova-uspech-castic/). Gymnázium je fakultní školou této fakulty.
- Mobily na nižším gymnáziu od 1. září 2026 podle [školního řádu, čl. 5.4](https://www.glit.cz/wp-content/uploads/2026/09/SM-03-Skolni-rad-od-1.-zari-2026-nove.pdf): celý den vypnuté v tašce, výjimky jen v nutných případech.
- Ve školním roce 2024/25 působila na škole americká jazyková asistentka z Fulbrightova programu. Výměny vedou do Francie (Erasmus+), Německa a na Tchaj-wan (partnerství přes 16 let) a někteří studenti tráví semestr nebo rok v zahraničí ([výroční zpráva 2024/25](https://www.glit.cz/wp-content/uploads/2026/02/Vyrocni_zprava_2024_2025_komplet.pdf)).
- Studenti chodí na vědecké workshopy do firmy Contipro a v mezinárodním programu GLOBE, který zaštiťuje NASA, sbírají data o přírodě.
- Dny otevřených dveří: pátek 27. 11. 2026 a středa 20. 1. 2027, prohlídky v 10, 13, 14 a 15 hodin, nutná registrace. Přihlášky na střední školy se podávají od 1. do 22. února 2027.
- Přednáška „Umělá inteligence za mě udělá většinu práce. Mám se bát o místo?“: čtvrtek 19. 11. 2026 ve 14:00 na gymnáziu, otevřená veřejnosti.