Poděkování řediteli a učitelům žluté školy

Při příležitosti 150. narozenin školy bych rád poděkoval všem, kteří se podílejí na dnešním dobrém fungování ZŠ Zámecká. Před 30 lety jsem do stejné školy začínal chodit sám. Přiznám se rovnou, že ne vždycky s úplně vřelou radostí. O to víc mě těší, když vidím svoje čtyři děti, jak se odpoledne odtamtéž vrací domů spokojené.

Ač budova vypadá skoro stejně, hezky se posunul přístup učitelů k dětem. I chování dětí k sobě navzájem se mi zdá o dost lepší než před 30 lety. Jasně, problémy máme a dokonalé to není. Ale když si stěžujeme na úroveň českého školství, měli bychom si uvědomit, že ZŠ Zámeckou by nám záviděla většina veřejných škol třeba v takové Kalifornii.

Už zase je normální, že děti chodí do školy. Ale před třemi lety nám tehdejší vláda na dlouhé měsíce školy zavřela, což podle dnešních vědeckých poznatků bude mít pro naši společnost ještě horší dopady než čínský koronavirus. Nikdo se nám za to neomluvil. A mnozí experti, kteří tohle minulé vládě poradili (ač už tehdy byl vědecký základ pro zavírání škol chatrný), radí i vládě současné.

Děkuji učitelům a panu řediteli Vomočilovi, jak se s pandemií vyrovnali a zajistili dobrou distanční výuku. Byly v této zemi školy, kde se během covidových měsíců výuka prakticky ani nepředstírala. Na žluté škole to podle mých zkušeností fungovalo lépe, než bylo v republice zvykem. Časová a psychická zátěž distanční a kombinované výuky byla přitom pro učitele často mnohem vyšší než u výuky osobní.

Práce ředitele je čím dál složitější i bez covidu. Podobně jako jinde v Evropě i u nás přibývá administrativy, takže ředitel musí většinu času věnovat byrokracii, formalitám, papírování, a to na úkor samotné výuky, dětí, vedení učitelského sboru. Je prakticky nemožné vše stihnout během standardní 8hodinové pracovní doby. Ředitelské břemeno dnes na sebe vezme málokdo jen kvůli platu a funkci. Ředitelování je poslání.

Osobně také oceňuji, že žlutá škola je „normální“ – v tom smyslu, že základní škola se neproměňuje v centrum politicko-ideologické indoktrinace dětí, což je bohužel stále běžnější jak na východ od nás (Rusko, Čína) tak občas k mému zármutku i v některých částech našeho západního světa.

Přejme si, aby ZŠ Zámecká i nadále patřila mezi nejlepší a nejnáročnější školy v republice a mohla se měřit s dobrými školami v západní Evropě a Spojených státech. K tomu ředitel a učitelé potřebují – vedle upozornění na věci, které občas třeba nejsou dokonalé – hlavně naši podporu.